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[Capítulo II.6.] Aprendizagem Baseada em Jogos Analógicos para a Falta de Empregabilidade de Pessoas com Deficiência Intelectual: Recursos e Boas Práticas

Título do Capítulo: Aprendizagem Baseada em Jogos Analógicos para a Falta de Empregabilidade de Pessoas com Deficiência Intelectual: Recursos e Boas Práticas

Autor(es)

João Léste - PUC-Rio, LINC-Design, Brasil
Carla Sousa - Universidade Lusófona, CICANT, Portugal

https://doi.org/10.24140/nobarriers.v3.p02.06  

Resumo

Este capítulo delineia uma investigação sobre as taxas de desemprego prevalecentes entre as Pessoas com Deficiência (PcD), centrando-se nos impedimentos sistémicos e nos preconceitos sociais que impedem a sua plena participação no mercado de trabalho. Como um dos eventuais percursos possíveis, apresenta a Aprendizagem Baseada em Jogos (ABJ) como uma intervenção para melhorar estas disparidades, em particular para as Pessoas com Deficiência Intelectual (PcDI). Os objectivos incluem uma análise crítica dos atuais desafios de emprego enfrentados por este grupo, uma exposição da ABJ e do seu potencial pedagógico, e uma apresentação de dados empíricos que sublinham a eficácia dos jogos no cultivo de competências essenciais para o emprego. Além disso, analisa os papéis instrumentais do pessoal de apoio na definição de iniciativas de ABJ, na conceção de estratégias concretas para as necessidades das PcDI e na navegação no terreno ético da implementação de adaptações razoáveis e tecnologias de apoio. Por conseguinte, defende um envolvimento preliminar de avaliação com jogos selecionados por mediadores pedagógicos para garantir o alinhamento com os requisitos e aspirações de desenvolvimento específicos do grupo demográfico alvo.
Palavras-Chave: Aprendizagem Baseada em Jogos; Deficiência Intelectual; Barreiras ao Emprego; Jogos Analógicos; Acessibilidade.

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Relevância do Capítulo para Pessoas com Deficiência Intelectual (PcDI): O capítulo delineia estratégias para melhorar a empregabilidade das Pessoas com Deficiência Intelectual (PcDI) utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos (ABJ). Explora a eficácia da ABJ no aperfeiçoamento de competências vitais para a integração na força de trabalho, nomeadamente, melhorando as capacidades de negociação e comunicação das PcDI. Destacando jogos específicos concebidos para fomentar estas
competências essenciais, o capítulo avalia a sua utilidade na preparação das PcDI para os desafios do emprego. Aborda ainda as potenciais barreiras à implementação da ABJ para as PcDI, incluindo questões de acessibilidade, a necessidade de modificações nos jogos, e a superação de preconceitos sociais e institucionais contra a empregabilidade das PcDI.

Citar como: Léste, J., & Sousa, C. (2024). Aprendizagem Baseada em Jogos Analógicos para a Falta de Empregabilidade de Pessoas com Deficiência Intelectual: Recursos e Boas Práticas. In C. Sousa, J. Pereira, & C. Casimiro (Eds.), No Barriers: Estratégias e Boas Práticas para a Empregabilidade de Pessoas com Deficiência Intelectual (pp. 139-153). Edições Universitárias Lusófonas. https://doi.org/10.24140/nobarriers.v3.p02.06