Skip to main content
universidade lusófona
Outputs

[Bölüm II.6.] Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Eksik İstihdamına Yönelik Analog Oyun Tabanlı Öğrenme: Kaynaklar ve En İyi Uygulamalar

Bölüm başlığı: Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Eksik İstihdamına Yönelik Analog Oyun Tabanlı Öğrenme: Kaynaklar ve En İyi Uygulamalar

Yazar(lar)

João Léste - PUC-Rio, LINC-Design, Brezilya
Carla Sousa - Lusófona University, CICANT, Portekiz

https://doi.org/10.24140/nobarriers.v4.p02.06  

Soyut

Bu bölüm, ZYOB arasındaki yaygın işsizlik oranlarına ilişkin bir araştırmayı özetlemekte ve onların işgücü piyasasına tam katılımlarını engelleyen sistemik engellere ve toplumsal önyargılara odaklanmaktadır .Potansiyel yollardan biri olarak, özellikle ZYOB ler için bu eşitsizlikleri iyileştirmeye yönelik bir müdahale olarak Oyun Tabanlı Öğrenmeyi (OTÖ) tanıtıyor. Hedefler arasında bu grubun karşılaştığı mevcut istihdam zorluklarının eleştirel bir incelemesi, OTÖ’nin ve pedagojik potansiyelinin açıklanması ve istihdama dayalı temel becerilerin geliştirilmesinde oyunların etkililiğinin altını çizen ampirik kanıtların sunulması yer alıyor. Ayrıca, destek çalışanlarının OTÖ girişimlerini tanımlama, ZYOB ‘in ihtiyaçları için eyleme geçirilebilir stratejiler tasarlama ve makul düzenlemelerin ve yardımcı teknolojilerin uygulanmasında etik alanda yol alma konusundaki araçsal rollerini inceliyor . Bu nedenle, hedef demografinin belirli gelişimsel gereksinimleri ve istekleri ile uyum sağlamak için pedagojik kolaylaştırıcılar tarafından seçilen oyunlarla bir ön değerlendirme katılımının sağlanmasını savunur.
Anahtar Kelimeler: Oyun Tabanlı Öğrenme; Zihinsel Yetersizlik; İstihdam Engelleri; Analog Oyunlar; Ulaşılabilirlik.

Download

Bölümün Zihin Yetersizliği Olan Bireyler (ZYOB) için Uygunluğu:ZYO bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmaya yönelik stratejiler açıklanmaktadır. Oyun Tabanlı Öğrenme’nin iş gücü entegrasyonu için hayati önem taşıyan becerileri geliştirme, ‘ler arasında müzakere ve iletişim yeteneklerini geliştirme konusundaki etkinliğini araştırıyor. Bu temelde ZYOB’lerin yeterliliklerini geliştirmek için tasarlanan belirli oyunların vurgulandığı bölüm, bunların ZYOB ‘yi istihdam zorluklarına hazırlamadaki yararlarını değerlendiriyor. Aynı zamanda erişilebilirlik sorunları, özel oyun değişiklikleri ihtiyacı ve ZYOB in kullanılabilirliğine karşı toplumsal ve kurumsal önyargıların aşılması da dahil olmak üzere ZYOB için OTÖ ‘nin uygulanmasının önündeki potansiyel engelleri de ele alıyor.

Alıntı: Léste, J. ve Sousa, C. (2024). Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Eksik İstihdamına Yönelik Analog Oyun Tabanlı Öğrenme: Kaynaklar ve En İyi Uygulamalar. C. Sousa, J. Pereira ve C. Casimiro (Ed.), Engel Yok: Zihinsel Engelli Bireylerin İstihdamına Yönelik Stratejiler ve En İyi Uygulamalar (s. 129-142). Edições Universitárias Lusófonas. https://doi.org/10.24140/nobarriers.v4.p02.06